有关税率的公开课导入语

语文课上导入的方法有哪些？语文导入新课模板语文课堂教学常用方法导入新课俗话说，好的开始是成功的一半。要充分发挥自己的智慧，有意识地创造和发展，创造有效的导入语言，重视导入课前的细节，把这些细节变成教学活动的亮点，让课堂焕发出新的活力，初级语文课导入方法介绍:好的介绍就像磁铁，能一下子把学生零散的思维聚集起来；好的导语是思想的电光石火，可以启迪学生，提高整个智力活动的积极性。

classroom导入10方法:1。展示文字:利用图片、多媒体、实物等。显示旧类或新类的单词。2.轻松聊天:让学生用学过的单词谈论自己的学习和生活，以此来调动学生说汉语的积极性，通过复习以前的句型来加强新句型的教学。3.绕口令、歌曲、古诗词、儿歌:可以把这类导入作为每节课的固定内容，定期学习一首与课程内容相关的绕口令或歌曲，会让学生对掌握一个中文节目充满期待，提高兴趣。

5、简笔画:老师可以简笔画的形式复习上节课的内容，以及导入新课的内容。6.做练习和听写:让学生以测试的形式完成，以检查学生的学习效果或预习。7.教师提问:根据学生的实际情况提问，让学生用老课堂上学过的单词回答，然后自然引入新课堂的问题。8.学生间提问:利用之前所学，根据学生座位轮流回答和提问。9.段落表达:设计题目，模拟语境，让学生组成一个小组，在新旧课文中找到合适的词，安排一段(或短文)，一起表演。

【教学目标】1。以清晰的节奏朗读课文，疏通文章主旨，并能在课堂上背诵。2.学会积累关键词。3.品味文章语言，拓展想象力，欣赏作品意境。4.体会作者对三峡独特美景的欣赏。【教学重点】对照笔记，疏通文意，拓展想象，品味语言，反复阅读，课堂背诵。【课前准备】学生:寻找有关三峡的资料，开阔视野。了解一下作者李道元。老师:找出与课文相关的三峡风光图片，制作多媒体课件。

【教学设计】1。播放导入《三峡儿女爱三峡》这首歌。这是一首关于长江三峡的歌。今天，就让我们跟随北魏地理学家李道元的笔，去游览雄伟的长江三峡吧。二、整体把握1。读课文，圈出难懂的单词。2.学生默读，画出自己喜欢的句子。想一想作者在三峡描写了三峡自然景观的哪些方面，作者表达了什么样的感情？学生合作，说说原因。